| 6099340555 |
Integrar llengua i continguts al treball en totes les matèries per a la millora de resultats |
| 2021-2022 |
Taller a centre. Secundària Obligatòria |
| |
|
| |
27/9/2021 - 31/1/2022 (20 hores) de h a h |
| |
INS Guindàvols |
| |
c. Eugeni d'Ors, s/n (Lleida) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei de Suports i Recursos Lingüístics
|
| | |
| |
|
| | |
| Tipus activitat |
CLCT Integrar llengua i continguts al treball en totes les matèries per a la millora de resultats
|
| | |
| Inscripció |
13/09/2021 - 26/09/2021 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Formació d’actualització didàctica relacionada amb la metodologia d’integració de llengua i continguts (TILC), orientada a millorar els resultats acadèmics de tot l’alumnat en els àmbits no lingüístics de secundària.
|
| | |
| Objectius |
- Identificar les dificultats dels alumnes vinculades als requeriments lingüístics en tots els àmbits curriculars.
- Valorar i assajar a l’aula estratègies de treball per abordar les dificultats detectades.
- Compartir activitats reeixides de treball integrat de llengua i continguts als àmbits no lingüístics.
|
| | |
| Continguts |
- Pensar i comunicar. L’ombra de la llengua en el currículum de totes les matèries.
- Les funcions o habilitats cognitivolingüístiques.
- Els gèneres discursius.
- El vocabulari específic de cada disciplina.
- Cerca i tractament de la informació.
- Parlar, llegir i escriure en totes les matèries.
|
| | |
| Avaluació |
Elaboració o enriquiment competencial i aplicació a l'aula d'una activitat de lectura de qualsevol matèria curricular.
|
| | |
| Requisits de certificació |
- Assistència al 80% de les sessions sincròniques
- Presentació de l’activitat
- Compleció del qüestionari de satisfacció
|
| | |
| Persones destinatàries |
Professorat dels àmbits no lingüístics de secundària.
|
| | |
| E-mail |
crp-segria@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dilluns |
27/09/2021 |
1000 |
1100 |
| Sessió 2 |
- |
- |
|
|
| Sessió 3 |
dilluns |
31/01/2022 |
1000 |
1100 |
|
| | |
